♠️ Urutan Yang Benar Membuat Ringkasan Suatu Cerita Adalah

Byadmin Posted on 14/07/2022. Advertisements. Materi Bahasa Indonesia Kelas 12 Bab 2 Menikmati Cerita Sejarah | Novel sejarah merupakan sebuah genre yang penting dan sering ditulis di Negara-negara Barat. Negara-negara tersebut menanamkan pentingnya sejarah dalam pendidikan. Novel sejaran membantu memperkenalkan dan mengakrabkan suatu Yangakan kita bahas kali ini adalah sinopsis karya, sebagai ringkasan dari sebuah cerita/buku. Berikut beberapa tips dalam menulis #SinopsisBuku: 1. Mulailah dengan plot. Plot adalah dasar dari urutan peristiwa dalam sebuah cerita. Menulis sebuah #SinopsisBuku berdasarkan plot akan mencipkatan sebuah sinopsis yang sesuai dengan alurnya. Agardapat mendengarkan dengan baik, lakukanlah hal-hal berikut: 1. Berkonsentrasilah untuk mendengarkan teks biografi yang akan didengarkan agar dapat mencatat pokok-pokok permasalahan. 2. Untuk membantumu dalam menangkap gagasan, kamu dapat menuliskan informasi penting yang kamu dapat selama mendengarkan. 3. Narasimerupakan bentuk percakapan atau tulisan yang bertujuan menyampaikan atau menceritakan rangkaian peristiwa atau pengalaman nmanusia berdasarkan perkembangan dari waktu ke waktu (Semi, 2003:29). Narasi adalah suatu bentuk wacana yang berusaha menggambarkan dengan sejelas-jelasnya kepada pembaca tentang suatu peristiwa yang telah Beberapapegangan yang digunakan untuk membuat ringkasan yang baik dan benar antara lain: Membaca Naskah Asli. Langkah awal yang harus dilakukan adalah seorang penulis ringkasan harus membaca naskah asli satu atau dua kali, bahkan dapat diulang beberapa kali hingga diketahui kesan umum secara menyeluruh mengenai isi dari naskah tersebut. Liputan6com, Jakarta Resume adalah rangkuman atau ringkasan dari sebuah tulisan yang panjang, kemudian hanya diambil intisarinya saja disertai dengan rincian tulisan yang penting. Namun, istilah resume juga kadang kala digunakan untuk menuliskan riwayat hidup secara singkat ketika melamar kerja. Tentunya Anda sudah sangat akrab dengan istilah Jawabannyaadalah a. d-b-c-a. A. membuat laporan b. menentukan narasumber c. membuat daftar pertanyaan d. menentukan topik urutan tahapan wawancara yang benar adalah d-b-c-a. Penjelasan dan Pembahasan. Jawaban a. d-b-c-a menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran. StrukturTeks Narasi : Pengertian, Tujuan, Unsur, Jenis dan Contohnya. Teks narasi adalah bacaan berupa karangan yang menceritakan atau menjelaskan suatu peristiwa secara detail berdasarkan urutan waktu. Dalam teks narasi, cerita atau karangan yang dibuat bisa berupa kejadian yang benar terjadi atau bisa juga hanya berupa imajinasi. Suaturingkasan disajikan dalam bentuk yang lebih pendek dari tulisan aslinya dengan berpedoman pada keutuhan topik dan gagasan yang ada di dalam tulisan aslinya yang panjang itu. Nurhadi, 2010 : 137, Ringkasan atau sering disebut dengan istilah “ precis ” adalah bentuk singkat atau ringkas, dari sebuah karangan yang masih memperlihatkan . Assalam mu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh Berhubung UKM yang saya ikuti di kampus adalah Studi Kajian Riset Mahasiswa SKEMA, yang mana kegiatan yang paling vital dalam UKM ini adalah melakukan observasi dan penelitian. Namun, sebelum memasuki ke jenjang itu, diharuskan untuk memahami dulu tentang ringkasan resume dan esai. Dan alhamdulillah dengan usaha terus-menerus akhirnya diri ini mampu untuk membuat ringkasan dari sebuah jurnal. PENGERTIAN RESUME Resume atau Ringkasan adalah suatu cara yang ekfektif untuk menyajikan karangan yang panjang dalam sajian yang singkat. Sebuah ringkasan bermula dari karangan sumber yang panjang, yang kemudian dipangkas dengan mengambil hal-hal atau bagian yang pokok dengan membuang perincian serta ilustrasi. Sebuah ringkasan tetap mempertahankan pikiran pengarang serta pendekatannya yang asli. Jadi ringkasan merupakan keterampilan memproduksi hasil karya yang sudah ada dalam bentuk yang singkat. PERBEDAAN RESUME, RANGKUMAN DAN IKHTISAR Rangkuman artinya kegiatan menyusun gagasan pokok atau intisari suatu karangan atau buku menjadi bentuk yang pendek. Suatu rangkuman tidak boleh mengubah ide pokok gagasan pokok teks aslinya. Ikhtisar pada dasarnya sama dengan ringkasan resume dilihat dari tujuannya, keduanya mengambil bentuk kecil dari karangan panjang. Perbedaannya ikhtisar tidak mempertahankan urutan gagasan yang membangun karangan itu, terserah pada pembuat ikhtisar. Untuk mengambil ikhtisar bebas mengambil kata-kata asal tetap menunjukan inti dari bacaan tersebut. LANGKAH-LANGKAH MENULIS RESUME Membaca Teks Atau Naskah Yang Asli Kalau sudah menyukai membaca, maka tidak akan ada kendala besar dalam membuat ringkasan resume karena membaca teks/naskah asli dalam proses pembuatan resume ini tidak cukup hanya sekali. Membaca naskah asli harus berulang kali sampai kita memahami keseluruhan isi dan memahami maksud si penulis. Belum lagi jika naskah aslinya memiliki istilah-istilah yang sukar dipahami, maka itu perlu juga digarisbawahi kata yang sulit dimengerti dan mencari tahu apa maknanya agar menambah pemahaman kita. Membaca naskah aslinya juga harus sampai tuntas agar kita mendapatkan gambaran umum dan memahami sudut pandang dari si penulis. Menentukan dan Mencatat Gagasan Utama Setelah memahami maksud dari si penulis, kemudian kita harus mampu menemukan pokok-pokok tulisan. Baca kembali dan lebih dimengerti lagi paragraf demi paragrafnya, bagian demi bagiannya, untuk selanjutnya dikonkritkan dalam bentuk poin-poin penting yang disebut gagasan utama. Gagasan utama adalah pikiran utama yang terdapat dalam tulisan. Gagasan utama sama saja dengan ide pokok. Jika yang mau dibuat resume adalah sebuah jurnal, maka kita tidak harus mencatat semua gagasan utama di setiap paragraf jurnal aslinya. Kenapa? Tidak semua paragraf yang ada dijurnal memiliki gagasan utama karena di dalam jurnal banyak terdapat kutipan-kutipan seseorang dan information-data sedangkan gagasan utama itu sendiri berasal dari kalimat utama yang merupakan pemikiran murni dari si penulis bukan berupa opini, kutipan ataupun data. Meski begitu, setidaknya dari beberapa paragraf ada kalimat-kalimat yang mewakili pokok dari tulisan atau sebagai gagasan utamanya. Tentukan gagasan utama yang esensial agar nantinya saat kita menulis resume tidak melebar dan tidak terlalu panjang. Kemudian setelah gagasan-gagasan utama telah kita catat semua, gagasan-gagasan itu harus disusun teratur atau sesuai dengan urutan isi jurnal. Lihat bagian daftar isi untuk memastikan urutan isi jurnal yang benar. Mulai Menulis Ringkasan Resume Pergunakanlah gambaran umum tentang keseluruhan isi jurnal/naskah yang telah terbayang diotak kita dan hasil pencatatan gagasan utama tadi untuk dibuat resume. Ingat, urutan paragraf untuk pembuatan resume harus sesuai dengan naskah aslinya. Kalau di jurnal biasanya banyak sub babnya, kita gak perlu ikutin jurnal untuk membuat poin-poin sub bab juga karena resume merupakan ringkasan singkat jadi buatlah resumedalam bentuk paragraf demi paragraf saja. Tapi memang ada juga yang cara pembuatan resume jurnal dalam bentuk tabel agar lebih mudah dibuat namun saya lebih memilih dalam bentuk kalimat paragraf perparagraf agar terlihat lebih berkesinambungan ketika dibaca. Kemudian kalimat-kalimat dalam resume yang kita buat adalah kalimat-kalimat baru yang sekaligus menggambarkan kembali isi dari naskah aslinya. Tetapi kita tidak boleh menyelipkan pendapat pribadi kita di dalam resume apalagi jika pendapat tersebut berlawanan dengan isi jurnal asli, haram hukumnya. Pembuat resume hanya boleh menulis yang sesuai dengan jalan pemikiran si penulis asli. Jika gagasan-gagasan kita masih terasa rancu, silakan liat naskah aslinya lagi. Sebisa mungkin untuk tidak menggunakan kalimat asli penulisnya karena kalimat asli penulisnya hanya boleh digunakan bila kalimat itu dianggap penting merupakan kaidah, kesimpulan, ataupun perumusan padat. Dan tidak perlu pakai bahasa tingkat dewa bahasa yang sulit dimengerti dalam membuat resume agar resume kita bisa dibaca oleh siapa saja tanpa memandang status pendidikan. Kalau kita menggunakan terlalu banyak istilah asing, terkesan berlebihan dan seolah hanya orang-orang yang mengenyam pendidikan tinggi saja yang paham. Akan lebih baik jika tulisan kita bisa diterima oleh berbagai lapisan masyarakat, jadi gunakan bahasa yang mudah dicernah oleh siapapun. Dan saat kita sedang membuat resume, hindari juga kutipan. Kutipan yang berada pada jurnal adalah kutipan milik si penulis jurnal karena si penulis membuat jurnal atas dasar melakukan penelitian dengan menggunakan teori dari orang yang dikutipnya. Kita sebagai pembuat resume tidak berhak untuk mengutip lagi apa yang telah dikutipkan oleh si penulis asli karena kita tidak melakukan penelitian sungguhan, kita hanya meringkas dari jurnal miliknya. Dalam pembuatan resume gak perlu membuat kalimat yang bertele-tele dan gak perlu berpanjang lebar menjelaskan karena penjelasan secara mendetail sudah ada di dalam naskah asli. Jadi buatlah tulisan ringkasan yang padat tapi mewakili keseluruhan isi. Membaca Kembali Ringkasan Resume Yang Telah Dibuat Setelah selesai membuat resume, baca kembali resume kita untuk memeriksa apakah ada kesalahan penulisan atau tidak. Resume juga perlu menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Gunakan ejaan dan tanda baca yang tepat. Kemudian periksa kembali apakah resume buatan kita bersesuaian dengan naskah asli atau tidak. Dibawah ini merupakan contohresume yang saya buat berdasarkan pada sebuah jurnal ‎ DOWNLOAD JURNAL PDF RESUME IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING BERBANTUAN KOMPUTER DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MATEMATIKA I PADA MAHASISWA PGSD Trimurti Jurnal Kependidikan November 2009 Universitas Negeri Semarang Ketika proses pembelajaran sedang berlangsung, seringkali banyak mahasiswa yang enggan untuk bertanya kepada dosen saat ia merasa kurang memahami materi yang sedang dipelajari sehinggaa suasana kelas menjadi pasif. Strategi pengajar dosen untuk membangun keaktifan mahasiswa adalah dengan melibatkan mahasiswa ke dalam diskusi. Akan tetapi strategi ini masih belum bisa terealisasikan secara sempurna dikarenakan hanya beberapa mahasiswa yang menonjol saja yang berani mengemukakan pendapat saat diskusi berlangsung, sedangkan sebagian besar mahasiswa yang lain hanya mampu terdiam menyimak. Suasana kelas perlu dirancang agar seluruh mahasiswa mampu berinteraksi satu sama lain untuk menyelesaikan tugas maupun memecahkan masalah yang diberikan oleh pengajar dosen. Cooperative Learning merupakan strategi pembelajaran yang berhasil dengan menggunakan kelompok-kelompok kecil yang heterogen untuk mencapai hasil yang maksimal dengan menerapkan lima unsur pokok yaitu saling ketergantungan positif, tanggung jawab individual, interaksi personal, keahlian bekerja sama, dan proses kelompok. Dalam modelCooperative Learning perlu adanya penggunaan teknologi berupa komputer agar mahasiswa terampil dalam memanfaatkan media komputer dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, hasil belajar tidak hanya meliputi penguasaan materi, tetapi juga keterampilan berproses mahasiswa. Hasil belajar diperoleh dengan cara mengunakan tes tertulis, tes lisan, tes perbuatan atau observasi serta tugas kelompok dan individu. Dari hasil analisis, sebanyak 56% mahasiswa masuk dalam kategori terampil, 22% cukup terampil, 19% sangat terampil dan hanya 3% saja yang tidak terampil dalam pemanfaatan media komputer. Maka hal ini mengindikasikan bahwa pengaruh keterampilan berproses dalam penerapan modelCooperative Learning berbantu komputer terhadap hasil belajar mahasiswa adalah cukup besar. Dimana keterampilan berproses ini dinilai dari cara presentasi dan hasil tugas kelompok mahasiswa. Belajar akan efektif jika situasi kondusif terwujud saat berlangsungnya proses pembelajaran, yaitu berupa interaksi positif antara dosen dan mahasiswa ataupun antar mahasiswa di dalam kelas. Dalam kondisi yang kondusif ini, mahasiswa menjadi tertantang untuk bertanya, mengerjakan tugas, mengungkapkan pendapat/ide, serta menanggapi sesuatu karena mahasiswa merasa nyaman dan tidak takut untuk melakukan suatu kesalahan di dalam proses belajar. Berdasarkan uji banding antara dua model pembelajaranpun didapatkan kesimpulan bahwa model Cooperative Learning lebih efektif dibanding model pembelajaran konvensional dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa. ModelCooperative Learning mampu menciptakan kondisi yang kondusif dalam proses pembelajaran mahasiswa. Dengan model Cooperative Learning, mahasiswa dapat bekerja sama dalam kelompok untuk belajar dan bertanggung jawab akan keberhasilan belajar semua anggota kelompok. Ada 3 manfaat yang akan didapatkan mahasiswa pada penggunaan modelCooperative Learning ini, yaitu; penghargaan terhadap kelompok yang berhasil, tanggung jawab masing-masing anggota kelompok serta kesamaan kesempatan untuk berhasil. NB Pada bagian kepala resume biasakan untuk mencantumkan nama penulis jurnal, tahun terbit jurnal, judul jurnal, dan lokasi terbit jurnalnya ya! Agar tidak merepotkan pembaca dalam mencari tulisan jurnal aslinya. Sekian ya penjelasan singkat mengenai cara membuat ringkasan resume dari saya. Semoga kalian bisa memahami tulisan ini dengan baik. Jika masih ada yang kurang dimengerti bisa bertanya dikolom komentar, mudah-mudahan saya bisa membantu ^^ Akhir kata, wassalam mu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh credit to my own blog syr92 Urutan Yang Benar Membuat Ringkasan Suatu Cerita Adalah. a. Mengutamakan kalimat tunggal daripada kalimat majemuk dan kalimat tak langsung daripada kalimat langsung b. Ringkaslah kalimat menjadi frasa, frasa menjadi kata, gagasan yang panjang diganti dengan gagasan pendek atau sentral. Boleh saja membuang kalimat atau alinea yang tidak diperlukan RINGKASAN MATERI PEMBELAJARAN BAHASA Republic of indonesia KELAS XII KURIKULUM 2013 UNTUK PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER one TAHUN PELAJARAN 2018/2019 ~ ZUHRI INDONESIAUrutan Yang Benar Membuat Ringkasan Suatu Cerita AdalahCara Meringkas/ Merangkum Teks – PELAJARAN BAHASA Indonesia DI JARI KAMUCATATAN PERBAIKAN RINGKASAN EKSEKUTIF HASIL UJIAN NASIONAL 2019 SMA/MA MATA PELAJARAN BAHASA Republic of indonesia ~ ZUHRI INDONESIAUrutan Yang Benar Membuat Ringkasan Suatu Cerita Adalah RINGKASAN MATERI PEMBELAJARAN BAHASA Republic of indonesia KELAS XII KURIKULUM 2013 UNTUK PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER one TAHUN PELAJARAN 2018/2019 ~ ZUHRI INDONESIA Jun 10, 2022 1 Mengetahui Pengertian Sinopsis dan Langkah yang digunakan dalam membuat Sinopsis dengan Benar. Sinopsis merupakan ringkasan cerita dengan mengutamakan alur atau plot yang tepat dan menarik dari suatu cerpen novel atau drama. Akhirnya dia terserempak dengan jejaka bernama Adam Firdaus. Syarat untuk menjadi suaminya adalah seorang yang kuat agama. Source Epitome Download Image Mar 4, 2021 Urutan isi disesuaikan dengan naskah asli tapi kalimat-kalimat dalam ringkasan yang dibuat adalah kalimat-kalimat baru yang sekaligus menggambarkan kembali isi dari karangan aslinya. Meskipun portofolio adalah hasil dokumentasi prestasi kamu tetapi tak ada salahnya memasukkan data diri. Source Epitome Download Image Cara Meringkas/ Merangkum Teks – PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI JARI KAMU Dengan membuat ringkasan, seseorang dibimbing dan dituntun untuk membaca karangan asli dengan cermat dan menuliskan kembali dengan tepat. Untuk membuat ringkasan yang baik, kita perlu membaca buku atau karangan asli dengan cermat. Dengan membaca secara cermat, kita dapat menangkap dan membedakan gagasan utama dengan gagasan tambahan Source Image pel Download Paradigm Urutan Yang Benar Membuat Ringkasan Suatu Cerita Adalah 1. Bacalah bahan pelajaran secara ringkas. Dalam hal ini kita perlu memperoleh gambaran isi materi secara garis besar. two. Membaca uraian materi secara cermat. Dalam hal ini dituntut untuk mengetahui dan menemukan gagasan utama pada setiap paragraf. iii. Berilah tanda dan catatlah kalimat yang mengandung pokok pikiran dan gagasan utama. iv. Adapun langkah-langkah yang perlu dilakukan saat membuat ringkasan atau rangkuman dalam bentuk buku, yakni sebagai berikut 1. Membaca naskah aslinya Sebelum merangkum, kita harus membaca teks bacaan seluruhnya untuk mengetahui kesan umum, terutama maksud penulis dan sudut pandangannya. two. Mencatat gagasan utama Cara Meringkas/ Merangkum Teks – PELAJARAN BAHASA Indonesia DI JARI KAMU ane. Membaca Naskah Asli Penulis ringkasan harus membaca naskah asli secara keseluruhan beberapa kali untuk mengetahui kesan umum, maksud pengarang, serta sudut pandangnya. 2. Mencatat Gagasan Utama Semua hal yang menjadi gagasan utama atau gagasan penting digarisbawahi atau dicatat. 3. Membuat Reproduksi Contoh Soal Identifikasi Peristiwa dari Sinopsis yang Didengar Source Image Download Paradigm CATATAN PERBAIKAN RINGKASAN EKSEKUTIF HASIL UJIAN NASIONAL 2019 SMA/MA MATA PELAJARAN BAHASA Indonesia ~ ZUHRI Indonesia one. Membaca Naskah Asli Penulis ringkasan harus membaca naskah asli secara keseluruhan beberapa kali untuk mengetahui kesan umum, maksud pengarang, serta sudut pandangnya. 2. Mencatat Gagasan Utama Semua hal yang menjadi gagasan utama atau gagasan penting digarisbawahi atau dicatat. three. Membuat Reproduksi Source Image Download Image RINGKASAN MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XII KURIKULUM 2013 UNTUK PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 ~ ZUHRI INDONESIA MENULIS RANGKUMAN 1. Menandai kata-kata yang sulit 2. Menggaris bawahi hal-hal yang penting. three. Menentukan pikiran utamanya. 4. Menyusun dalam bentuk rangkuman. MENULIS RINGKASAN one membaca naskah atau teks beberapa kali, ii mencatat gagasan utama penulis, three membuang paragraf yang berisi contoh, Source Image Download Image KONFLIK, PENYEBAB KONFLIK, DAN AKIBAT KONFLIK DALAM CERITA SOAL, PEMBAHASAN, DAN RINGKASAN MATERI ~ ZUHRI INDONESIA Setelah melakukan langkah ketiga, terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan agar ringkasan itu diterima sebagai suatu tulisan yang baik. 1. Susunlah ringkasan dalam kalimat tunggal daripada kalimat majemuk. 2. Ringkaskanlah kalimat menjadi frasa, frasa menjadi kata. Jika rangkaian gagasan panjang, gantilah dengan suatu gagasan sentral saja. 3. Source Epitome Download Image Cara dan Contoh Membuat / Menulis Rangkuman – Artikel & Materi CARA MEMBUAT RINGKASAN 1. Membaca naskah asli untuk menangkap kesan umum dan sudut pandang pengarang. 2. Mencatat gagasan utama. iii. Membuat reproduksi, yaitu dengan menyusun kembali suatu karangan singkat ringkasan berdasarkan gagasan utama. iv. Ketentuan tambahan Sebaiknya digunakan kalimat tunggal. Source Image Download Image MERINGKAS ISI KARYA SASTRA ~ ZUHRI INDONESIA 1. Bacalah bahan pelajaran secara ringkas. Dalam hal ini kita perlu memperoleh gambaran isi materi secara garis besar. ii. Membaca uraian materi secara cermat. Dalam hal ini dituntut untuk mengetahui dan menemukan gagasan utama pada setiap paragraf. iii. Berilah tanda dan catatlah kalimat yang mengandung pokok pikiran dan gagasan utama. 4. Source Image Download Prototype Teks Cerita Teladan Bahasa Melayu – nouslect Adapun langkah-langkah yang perlu dilakukan saat membuat ringkasan atau rangkuman dalam bentuk buku, yakni sebagai berikut 1. Membaca naskah aslinya Sebelum merangkum, kita harus membaca teks bacaan seluruhnya untuk mengetahui kesan umum, terutama maksud penulis dan sudut pandangannya. 2. Mencatat gagasan utama Source Image Download Image CATATAN PERBAIKAN RINGKASAN EKSEKUTIF HASIL UJIAN NASIONAL 2019 SMA/MA MATA PELAJARAN BAHASA Republic of indonesia ~ ZUHRI INDONESIA Teks Cerita Teladan Bahasa Melayu – nouslect Jun 10, 2022 1 Mengetahui Pengertian Sinopsis dan Langkah yang digunakan dalam membuat Sinopsis dengan Benar. Sinopsis merupakan ringkasan cerita dengan mengutamakan alur atau plot yang tepat dan menarik dari suatu cerpen novel atau drama. Akhirnya dia terserempak dengan jejaka bernama Adam Firdaus. Syarat untuk menjadi suaminya adalah seorang yang kuat agama. KONFLIK, PENYEBAB KONFLIK, DAN AKIBAT KONFLIK DALAM CERITA SOAL, PEMBAHASAN, DAN RINGKASAN MATERI ~ ZUHRI Indonesia MERINGKAS ISI KARYA SASTRA ~ ZUHRI Indonesia CARA MEMBUAT RINGKASAN 1. Membaca naskah asli untuk menangkap kesan umum dan sudut pandang pengarang. 2. Mencatat gagasan utama. three. Membuat reproduksi, yaitu dengan menyusun kembali suatu karangan singkat ringkasan berdasarkan gagasan utama. 4. Ketentuan tambahan Sebaiknya digunakan kalimat tunggal. urutan yang benar membuat ringkasan suatu cerita adalah​ 1. urutan yang benar membuat ringkasan suatu cerita adalah​ 2. Langkah-langkah membuat ringkasan yang benar adalah ... A. Membaca naskah asli dengan tergesa gesa B. Merangkai sebuah gagasan utama menjadi Sebuah kalimat padu C. Membuat ringkasan tanpa melihat urutan cerita 3. 6 Langkah-langkah membuatringkasan yang benar adalah ....a. membaca naskah asli dengan tergesa-gesab. mencatat gagasan utama padaparagraf tertentuc. membuat ringkasan tanpa melihaturutan ceritaOd. merangkai gagasan utama​ 4. 1. Langkah-langkah membuat ringkasan yang benar adalah . . . . * a. Membaca naskah asli dengan tergesa-gesa b. Mencatat gagasan utama pada paragraf tertentu c. Membuat ringkasan tanpa melihat urutan cerita d. Merangkai gagasan utama menjadi sebuah kalimat padu 2. Langkah-langkah menyusun peta konsep adalah . . . . * a. Menentukan konsep-konsep yang relevan berhubungan b. Merangkai semua kalimat dalam suatu bagan c. Menilai bagan yang sudah dibuat d. Memberi tanda hubung pada setiap kalimat 3. Salah satu informasi berupa media elektronik adalah . . . . * a. Ebook b. Majalah c. Koran d. Kliping 4. Berikut ciri-ciri ringkasan, kecuali . . . . * a. Kerangka dasar masih tampak jelas b. Inti tidak meninggalkan urutan dasar karangan c. Memangkas gagasan utama menjadi lebih luas d. Tujuan untuk memangkas gagasan 5. Cara membuat ringkasan teks eksplanasi . . . . * a. membaca teks secara keseluruhan dan mencatat gagasan utama b. menulis ringkasan tanpa membaca teks c. menulis teks yang akan diringkas d. menyampaikan teks yang akan diringkas 6. Bacalah teks berikut!Manfaat atau fungsi hutan bagi kehidupan manusia secara lansung maupun tidak lansung sangat banyak dan beragam. Hutan sebagai sumber kayu dan hasil hutan lainnya memberikan manfaat ekonomi. Secara tidak lansung hutan akan memberikan pengaruh pada kehidupan sekitarnya. Selain itu, hutan juga mempunyai fungsi perlidungan terhadap isi paragraf tersebut adalah . . . . * Manfaat atau fungsi hutan bagi kehidupan manusia sebagai pelindung b. Hutan tidak saja sebagai sumber kayu tetapi juga sebagai sumber kehidupan c. Hutan perlu dilindungi karena sebagai pelindung air dan bermanfaat secara ekonomi d. Hutan memiliki manfaat banyak bagi perekonomian dan penggembur tanah. 7. Penyajian karangan dalam bentuk singkat dan efektif disebut . . . . * a. Tulisan b. Bacaan c. Buku d. Ringkasan 8. Ringkasan dapat dibuat dengan merangkai gagasan utama yang terdapat dalam . . . . * a. Kalimat utama b. Kalimat penjelas c. Ide pendukungg d. Gagasan penjelas 9. Sekarang buku pelajaran sudah banyak dibuat dalam bentuk buku elektronik. Kelebihan buku elektronik adalah . . . . * a. Sulit dipahami isi bacaannya b. Mudah dibawa kemana-mana c. Sangat berat untuk digunaka d. Memerlukan media cetak untuk menggunakannya 10. Paragraf yang kalimat utamanya terdapat di awal paragraf dinamakan paragraf . . . . * a. Campuran b. Deduktif c. Induktif d. Inofatif 5. Langkah Langkah membuat ringkasan yang benar naskah asli dengan dengan tergesa-gesa B. mencatat gagasan utama pada paragraf tertentec. merangkai gagasan utama menjadi kolimat paduD membuat ringkasan tanpa melihat urutancerita​ 6. 14. Langkah-langkah membuat ringkasan yang benar adalah . . . . A. membaca naskah asli dengan tergesa-gesaB. mencatat gagasan utama pada paragraf tertentuC. membuat ringkasan tanpa melihat urutan ceritaD. merangkai gagasan utama menjadi sebuah kalimat padu​ 7. Urutan yang benar membuat ringkasansuatu cerita adalah ....ketentuhan tambahan, gunakankalimat baru, mencatat gagasanutama, membaca naskah aslib. membaca naskah asli, mencatatgagasan utama, gunakan kalimatbaru, ketentuan tambahanC. mencatat gagasan utama, mem-baca naskah asli, gunakan kalimatbaru, ketentuan tambahand. membaca naskah asli, gunakankalimat baru, ketentuan tambahan,mencatat gagasan utama​ 8. Urutan yang benar membuat ringkasan suatu cerita adalah ... * a. ketentuan tambahan, gunakan kalimat baru, mencatat gagasan utama, membaca naskah asli b. gunakan kalimat baru, mencatat gagasan utama, ketentuan tambahan, membaca naskah asli c. membaca naskah asli, mencatat gagasan utama, gunakan kalimat baru, ketentuan tambahan d. membaca naskah asli, mencatat gagasan utama, ketentuan tambahan, gunakan kalimat baru JAWAB SAJA A,B,C ATAU D 9. NOVEL TENTANG APA SAJA. YANG KAMU PUNYA Lembar Isian 1. Judul Novel ...................... 2. Nama pengarangang .................. 3. Nama penerbit ................. 4. Tahun terbit ............. 5. Nama-nama tokoh ............. 6. tempat kejadian .............. 7. waktu kejadian ............. 8. Menurut kamu, Bagaimana cerita dlm novel itu............... 9. Sebutkan alasan-alasan mu............ 10. Buatlah Ringkasan Novel yg Kamu Baca Itu dlm 12-15 kalimat ............ PLEASE JAWAB YANG BENAR, JANGAN ASAL-ASALAN.. LIHAT BUKU NOVEL YANG KAMU PUNYA. INGAT ISI SEMUA JANGN SAMPAI TERLEWATKAN. 10. urutan yang benar membuat ringkasan suatu cerita adalah a menggunakan kalimat baru mencatat gagasan utama membaca naskah asli B membaca naskah asli mencatat gagasan utama Gunakan kalimat baru ketentuan tambahan C mencatat gagasan utama membaca naskah asli menggunakan kalimat baru ketentuan tambahan​ 11. alatan yaa SerkurB. Kird. membaca teks dengan saksamasekali atau dua kali2. Urutan yang benar membuat ringkasansuatu cerita adalahketentuhan tambahan, gunakankalimat baru, mencatat gagasanutama, membaca naskah aslib. membaca naskah asli, mencatatgagasan utama, gunakan kalimatbaru, ketentuan tambahanc. mencatat gagasan utama, mem-baca naskah asli, gunakan kalimatbaru, ketentuan tambahanmembaca naskah asli, gunakankalimat baru, ketentuan tambahan,mencatat gagasan utamaCOc. Arреd. IfK4. Bentubacaa.​ 12. 1. laporan tentang peristiwa,bernilai penting dan menarik bagi khalayak, baru,serta dipublikasikan secara luas melalui media massa secara periodik adalah pengertian daria. ilmub. beritac. wawasand. pengetahuan2. kata-kata akhir dari suatu uraian adalaha. simpulanb. ringkasanc. tanggapand. pendapat3. tanggapan adalaha. ikhtisar atau singkatan ceritab. kata-kata akhir dari suatu uraianc. sambutan terhadap suatu ucapand. menceritakan ide pokok berita4. berikut adalah hal-hal yang harus diperhatikan saat menyimpulkan membuat simpulan isi berita2 mencatat ide pokok setiap paragraf berita3 membaca atau mendengarkan berita dengan saksamaurutan menyimpulkan berita yang benar adalaha. 3,2,1b. 1,2,3c. 3,1,2d. 2,3,15. berikut ini adalah aspek-aspek dalam sebuah tanggapan,kecualia. pilihan katab. kelengkapanc. kebenarand. keindahan​tolong kakak yang cantik dan ganteng tolong dibantu ya mau di kumpulan 13. langkah membuat ringkasan berdasarkan cerita Diponegoro dan 1 kalimat utama yang memuat Gagasan pokok dua rangkaian Gagasan pokok dan pendukung menjadi ringkasan padu 3 serta Gagasan pendukung Berdasarkan informasi yang didengar 4 dengarkan setiap paragraf yang dibacakan dengan urutan yang benar dari langkah-langkah membuat ringkasan berdasarkan cerita yang diperdengarkan di atas adalah A 1 2 3 4 b 2 1 3 4 C 4 1 3 2 d 3 4 2 1​ 14. 2. Urutan yang benar membuat ringkasansuatu cerita adalah ....a. ketentuhan tambahan, gunakankalimat baru, mencatat gagasanutama, membaca naskah aslib. membaca naskah asli, mencatatgagasan utama, gunakan kalimatbaru, ketentuan tambahanC. mencatat gagasan utama, mem-baca naskah asli, gunakan kalimatbaru, ketentuan tambahand. membaca naskah asli, gunakankalimat baru, ketentuan tambahan,mencatat gagasan utama​ 15. Langkah-langkah membuat ringkasan yang benar adalah ….................a. Membaca naskah asli dengan tergesa-gesab. Mencatat gagasan utama pada paragraf tertentuc. Membuat ringkasan tanpa melihat urutan ceritad. Merangkai gagasan utama menjadi sebuah kalimat padu​ Jawabanmemahami isi bukumengetahui isi pokok bukuJawabanMembaca Naskahmencatat gagasan utama membuat ringkasan 2. Langkah-langkah membuat ringkasan yang benar adalah ... A. Membaca naskah asli dengan tergesa gesa B. Merangkai sebuah gagasan utama menjadi Sebuah kalimat padu C. Membuat ringkasan tanpa melihat urutan cerita Jawaban sebuah gagasan utama menjadi sebuah kalimat paduJawabanB. merangkai sebuah gagasan utama menjadi sebuah kalimat padu maaf kalo salah 3. 6 Langkah-langkah membuatringkasan yang benar adalah ....a. membaca naskah asli dengan tergesa-gesab. mencatat gagasan utama padaparagraf tertentuc. membuat ringkasan tanpa melihaturutan ceritaOd. merangkai gagasan utama​ Jawabanb. mencatt ggsan utama padaparagraf ggsn utama mrpkn inti yg harus d ringkas. 4. 1. Langkah-langkah membuat ringkasan yang benar adalah . . . . * a. Membaca naskah asli dengan tergesa-gesa b. Mencatat gagasan utama pada paragraf tertentu c. Membuat ringkasan tanpa melihat urutan cerita d. Merangkai gagasan utama menjadi sebuah kalimat padu 2. Langkah-langkah menyusun peta konsep adalah . . . . * a. Menentukan konsep-konsep yang relevan berhubungan b. Merangkai semua kalimat dalam suatu bagan c. Menilai bagan yang sudah dibuat d. Memberi tanda hubung pada setiap kalimat 3. Salah satu informasi berupa media elektronik adalah . . . . * a. Ebook b. Majalah c. Koran d. Kliping 4. Berikut ciri-ciri ringkasan, kecuali . . . . * a. Kerangka dasar masih tampak jelas b. Inti tidak meninggalkan urutan dasar karangan c. Memangkas gagasan utama menjadi lebih luas d. Tujuan untuk memangkas gagasan 5. Cara membuat ringkasan teks eksplanasi . . . . * a. membaca teks secara keseluruhan dan mencatat gagasan utama b. menulis ringkasan tanpa membaca teks c. menulis teks yang akan diringkas d. menyampaikan teks yang akan diringkas 6. Bacalah teks berikut!Manfaat atau fungsi hutan bagi kehidupan manusia secara lansung maupun tidak lansung sangat banyak dan beragam. Hutan sebagai sumber kayu dan hasil hutan lainnya memberikan manfaat ekonomi. Secara tidak lansung hutan akan memberikan pengaruh pada kehidupan sekitarnya. Selain itu, hutan juga mempunyai fungsi perlidungan terhadap isi paragraf tersebut adalah . . . . * Manfaat atau fungsi hutan bagi kehidupan manusia sebagai pelindung b. Hutan tidak saja sebagai sumber kayu tetapi juga sebagai sumber kehidupan c. Hutan perlu dilindungi karena sebagai pelindung air dan bermanfaat secara ekonomi d. Hutan memiliki manfaat banyak bagi perekonomian dan penggembur tanah. 7. Penyajian karangan dalam bentuk singkat dan efektif disebut . . . . * a. Tulisan b. Bacaan c. Buku d. Ringkasan 8. Ringkasan dapat dibuat dengan merangkai gagasan utama yang terdapat dalam . . . . * a. Kalimat utama b. Kalimat penjelas c. Ide pendukungg d. Gagasan penjelas 9. Sekarang buku pelajaran sudah banyak dibuat dalam bentuk buku elektronik. Kelebihan buku elektronik adalah . . . . * a. Sulit dipahami isi bacaannya b. Mudah dibawa kemana-mana c. Sangat berat untuk digunaka d. Memerlukan media cetak untuk menggunakannya 10. Paragraf yang kalimat utamanya terdapat di awal paragraf dinamakan paragraf . . . . * a. Campuran b. Deduktif c. Induktif d. Inofatif Jawaban kalo salah 5. Langkah Langkah membuat ringkasan yang benar naskah asli dengan dengan tergesa-gesa B. mencatat gagasan utama pada paragraf tertentec. merangkai gagasan utama menjadi kolimat paduD membuat ringkasan tanpa melihat urutancerita​ JawabanB. Mencatat gagasan utama pada paragraf tertentuPenjelasanMeringkas disebut juga merangkum. Meringkas adalah kegiatan Memendekkan cerita, dan ringkasan yang ditulis dalam paragraf adalah gagasan utama atau pikiran pokok nya sajasemoga membantu ❤️ 6. 14. Langkah-langkah membuat ringkasan yang benar adalah . . . . A. membaca naskah asli dengan tergesa-gesaB. mencatat gagasan utama pada paragraf tertentuC. membuat ringkasan tanpa melihat urutan ceritaD. merangkai gagasan utama menjadi sebuah kalimat padu​ jawaban D. merangkai gagasan utama menjadi sebuah kalimat padu 7. Urutan yang benar membuat ringkasansuatu cerita adalah ....ketentuhan tambahan, gunakankalimat baru, mencatat gagasanutama, membaca naskah aslib. membaca naskah asli, mencatatgagasan utama, gunakan kalimatbaru, ketentuan tambahanC. mencatat gagasan utama, mem-baca naskah asli, gunakan kalimatbaru, ketentuan tambahand. membaca naskah asli, gunakankalimat baru, ketentuan tambahan,mencatat gagasan utama​ Jawabanb. membaca naskah asli, mencatatgagasan utama, gunakan kalimatbaru, ketentuan tambahan 8. Urutan yang benar membuat ringkasan suatu cerita adalah ... * a. ketentuan tambahan, gunakan kalimat baru, mencatat gagasan utama, membaca naskah asli b. gunakan kalimat baru, mencatat gagasan utama, ketentuan tambahan, membaca naskah asli c. membaca naskah asli, mencatat gagasan utama, gunakan kalimat baru, ketentuan tambahan d. membaca naskah asli, mencatat gagasan utama, ketentuan tambahan, gunakan kalimat baru JAWAB SAJA A,B,C ATAU D Jawabanyang D kalau nggak salah 9. NOVEL TENTANG APA SAJA. YANG KAMU PUNYA Lembar Isian 1. Judul Novel ...................... 2. Nama pengarangang .................. 3. Nama penerbit ................. 4. Tahun terbit ............. 5. Nama-nama tokoh ............. 6. tempat kejadian .............. 7. waktu kejadian ............. 8. Menurut kamu, Bagaimana cerita dlm novel itu............... 9. Sebutkan alasan-alasan mu............ 10. Buatlah Ringkasan Novel yg Kamu Baca Itu dlm 12-15 kalimat ............ PLEASE JAWAB YANG BENAR, JANGAN ASAL-ASALAN.. LIHAT BUKU NOVEL YANG KAMU PUNYA. INGAT ISI SEMUA JANGN SAMPAI TERLEWATKAN. Lembar Isian1. Judul Novel harry potter2. Nama pengarangang -3. Nama penerbit -4. Tahun terbit 20005. Nama-nama tokoh harry potter,roynal weasley,Hermione Granger,Luna Lovegood,Nevile Longbottom,Draco tempat kejadian film amerika7. waktu kejadian -8. Menurut kamu, Bagaimana cerita dlm novel itumenegangkan9. Sebutkan alasan-alasan muceritanya menarik,dan kreatif 10. urutan yang benar membuat ringkasan suatu cerita adalah a menggunakan kalimat baru mencatat gagasan utama membaca naskah asli B membaca naskah asli mencatat gagasan utama Gunakan kalimat baru ketentuan tambahan C mencatat gagasan utama membaca naskah asli menggunakan kalimat baru ketentuan tambahan​ Jawaban naskah asli, mencatat gagasan utama,gunakan kalimat baru, ketentuan tambahanmaaf kalo salah Jan lupa jadikan jawaban tercerdas ya^_^ 11. alatan yaa SerkurB. Kird. membaca teks dengan saksamasekali atau dua kali2. Urutan yang benar membuat ringkasansuatu cerita adalahketentuhan tambahan, gunakankalimat baru, mencatat gagasanutama, membaca naskah aslib. membaca naskah asli, mencatatgagasan utama, gunakan kalimatbaru, ketentuan tambahanc. mencatat gagasan utama, mem-baca naskah asli, gunakan kalimatbaru, ketentuan tambahanmembaca naskah asli, gunakankalimat baru, ketentuan tambahan,mencatat gagasan utamaCOc. Arреd. IfK4. Bentubacaa.​ Jawabangangerti ini soalnya gajelas gimana mau jawab Jawaban berita2 a. sambutan terhadap suatu 3,2, keindahanPenjelasanmaaf kalau salah 13. langkah membuat ringkasan berdasarkan cerita Diponegoro dan 1 kalimat utama yang memuat Gagasan pokok dua rangkaian Gagasan pokok dan pendukung menjadi ringkasan padu 3 serta Gagasan pendukung Berdasarkan informasi yang didengar 4 dengarkan setiap paragraf yang dibacakan dengan urutan yang benar dari langkah-langkah membuat ringkasan berdasarkan cerita yang diperdengarkan di atas adalah A 1 2 3 4 b 2 1 3 4 C 4 1 3 2 d 3 4 2 1​ Jawabanribet saya gak bisa jawab Penjelasanmaaf ya 14. 2. Urutan yang benar membuat ringkasansuatu cerita adalah ....a. ketentuhan tambahan, gunakankalimat baru, mencatat gagasanutama, membaca naskah aslib. membaca naskah asli, mencatatgagasan utama, gunakan kalimatbaru, ketentuan tambahanC. mencatat gagasan utama, mem-baca naskah asli, gunakan kalimatbaru, ketentuan tambahand. membaca naskah asli, gunakankalimat baru, ketentuan tambahan,mencatat gagasan utama​ JawabanB. Membaca naskah asli,mencatat gagasan utama,gunakan kalimat baru,ketentuan tambahan 15. Langkah-langkah membuat ringkasan yang benar adalah ….................a. Membaca naskah asli dengan tergesa-gesab. Mencatat gagasan utama pada paragraf tertentuc. Membuat ringkasan tanpa melihat urutan ceritad. Merangkai gagasan utama menjadi sebuah kalimat padu​ JawabanD. merangkai gagasan utama menjadi sebuah kalimat paduJawaban yg b. Mencatat gagasan utama pada paragraf tertentuPenjelasan

urutan yang benar membuat ringkasan suatu cerita adalah